A RA oferece uma visualização e interação 3D que os manuais escolares clássicos não oferecem. As crianças podem exercitar a inteligência espacial manipulando e inspeccionando objectos digitais em 3D. O Merge Cube também permite uma experiência de aprendizagem multissensorial em que as crianças podem interagir com o conteúdo digital de forma natural e intuitiva, utilizando os sentidos visual, auditivo, cinestésico e tátil, para uma aprendizagem mais memorável e impactante.

Além disso, ao contrário da Realidade Virtual (RV), que requer um auricular, a RA é mais fácil de implementar, uma vez que exige muito menos hardware. O facto de o Merge Cube necessitar apenas de um telemóvel ou de um tablet facilita a atualização e a expansão da jogabilidade ao longo do tempo e faz baixar significativamente o preço. As aplicações do Merge também são gratuitas e o Cubo também pode ser construído manualmente a partir de uma folha de papel, pelo que o único custo de preparação desta formação é mínimo. Se os educadores quiserem mais conteúdos para além destas aplicações, existe a possibilidade de subscrever um plano anual que dá acesso a mais conteúdos.

Já foram efectuados alguns estudos sobre os resultados de aprendizagem do Cube na sala de aula e revelaram possibilidades de aprendizagem interessantes. Mas os estudos também alertam para o facto de este tipo de jogos, brinquedos e aplicações poderem não conseguir envolver as crianças de forma significativa ou afetar o seu sentido de “teste de realidade” – compreender o que é real e o que não é. Tudo depende da forma como a experiência de RA é concebida, pelo que os educadores devem ter isso em conta.