Spezifische Lernstörungen (SLD)

Spezifische Lernstörungen sind dauerhafte Zustände, die den Lernprozess eines Menschen beeinträchtigen. Sie haben eine neurobiologische Ursache, die sich auf die Art und Weise auswirkt, wie das Gehirn Informationen verarbeitet: wie es Informationen aufnimmt, integriert, behält und ausdrückt. Sie kann also die kognitive Entwicklung einer Lernfähigkeit stören, ist aber keineswegs auf eine körperliche Beeinträchtigung wie eine Seh- oder Hörbehinderung, eine motorische Behinderung oder eine geistige Behinderung zurückzuführen. Sie ist auch nicht auf eine emotionale Störung oder auf eine Benachteiligung wirtschaftlicher, umweltbedingter oder kultureller Art zurückzuführen.

Darstellung der verschiedenen spezifischen Lernstörungen.

Jede spezifische Lernstörung bringt eine Reihe von Herausforderungen mit sich, die das Lernen der Schüler beeinträchtigen:

Legasthenie

Legasthenie verursacht Schwierigkeiten beim Lesen und bei der Sprachverarbeitung. Es handelt sich um die häufigste Störung, und es ist nicht selten, dass sie sich mit einer anderen überschneidet (Phänomen des Zusammentreffens). Sie kann den Lesefluss, das Dekodieren, das Leseverständnis, das Erinnern, das Schreiben, die Rechtschreibung und manchmal auch das Sprechen beeinträchtigen.

Dysgraphie

Dysgraphie beeinträchtigt die Handschrift und die Feinmotorik einer Person. Sie äußert sich oft in einer unleserlichen Handschrift. Sie kann auch zu Schwierigkeiten führen bei: dem Erinnern an bestimmte orthografische Kombinationen, der Rechtschreibung, der räumlichen Planung auf dem Papier, dem Zusammenfügen von Sätzen zu Wörtern, dem Verfassen von Texten oder dem gleichzeitigen Denken und Schreiben.

Dyskalkulie

Dyskalkulie äußert sich im Allgemeinen in Schwierigkeiten beim Verstehen von mathematischen Symbolen, beim Zählen, beim Einprägen und Organisieren von Zahlen, was sie beim Rechnen oder bei abstrakten mathematischen Operationen behindert.

Dysphasie

Dysphasie äußert sich in der Regel in Schwierigkeiten beim Sprechen und Verstehen gesprochener Worte. Dies führt zu Problemen bei mündlichen Übungen und Präsentationen. Die Dysphasie kann sich in der Schwierigkeit äußern, beim Hören „Sätze in Worte zu fassen“.

Dyspraxie

Dyspraxie führt zu Problemen in den Bereichen Koordination, Bewegung, Sprache und Sprechen. Typischerweise sind die Feinmotorik und die Muskelkontrolle (einschließlich der Augenkontrolle) betroffen, was zu Problemen bei Bewegung und Koordination, insbesondere bei Hand-Augen-Bewegungen, Sprache und Sprechen führt.

Fragen und Antworten

Wie kann ich meine Online-Inhalte so verbessern, dass eine Person mit SLD das Beste daraus machen kann?

Um die Online-Inhalte für Menschen mit spezifischen Lernschwierigkeiten (SLD) zu verbessern, können die folgenden Tipps umgesetzt werden: (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30294983/)

Verwenden Sie eine klare und prägnante Sprache: Es wird empfohlen, die Verwendung komplexer Wörter, unterschiedlicher Redewendungen oder schwer verständlicher Fachbegriffe zu vermeiden. Es wird empfohlen, eine einfache Sprache und kurze Sätze zu verwenden, um das Thema zu vermitteln.
Verwenden Sie ein klares Layout und eine klare Formatierung: Verwenden Sie Überschriften, Zwischenüberschriften, Aufzählungspunkte und nummerierte Listen, um Ihre Inhalte leichter lesbar und überprüfbar zu machen. Verwenden Sie eine gut lesbare Schriftart und eine Schriftgröße von mindestens 12 Punkt. (https://www.washington.edu/doit/tutorial-making-online-learning-accessible-students-disabilities )
Bieten Sie alternative Formate an: Bieten Sie Audioversionen oder Transkripte Ihrer Inhalte für Menschen an, die Schwierigkeiten beim Lesen haben. Sie können Bilder und Videos auch mit Bildunterschriften oder Beschreibungen versehen.
Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel: Verwenden Sie Bilder, Videos, Infografiken und Diagramme, um Ihre Standpunkte zu veranschaulichen. Stellen Sie sicher, dass sie klar und leicht verständlich sind. (https://www.inclusionhub.com/articles/improving-digital-inclusion-learning-disabilities)
Vermeiden Sie Unordnung: Überladen Sie Ihre Inhalte nicht mit zu vielen Informationen. Halten Sie es einfach und konzentrieren Sie sich auf Ihre Hauptpunkte.
Testen Sie Ihre Inhalte: Holen Sie sich Feedback von Menschen mit SLD, um sicherzustellen, dass Ihre Inhalte zugänglich und leicht verständlich sind. Sie können auch Online-Tools wie Lesbarkeitsrechner verwenden, um den Lesegrad Ihrer Inhalte zu überprüfen.
Bieten Sie individuelle Unterstützung: Um alle diese Tipps zu verbessern, wird empfohlen, Menschen mit SLD individuell zu unterstützen, um mögliche Fehler zu klären.

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