Die Verwendung eines Smartphones als Ausdrucksmittel ist der kreative Schlüssel des Projekts. Durch ein Gerät, das jeder hat oder das sehr einfach zu erwerben ist, lernen die Teilnehmer, wie man mit audiovisueller Kommunikation umgeht, sie lernen Konzepte, Rollen, Arbeitsabläufe und Techniken in allen Bereichen des audiovisuellen Bereichs. Indem sie einen Überblick über alle beteiligten Arbeitsabläufe erhalten, vom Schreiben bis zur Postproduktion, können die Kinder eine Menge Wissen in einer einzigen Erfahrung ausprobieren und sich schließlich für ein oder mehrere Themen entscheiden, die sie selbst interessieren, auch für einen möglichen zukünftigen Arbeitsweg. 

Ein weiterer Pluspunkt des Projekts ist das didaktische Gruppenmodell, das die Fähigkeiten zur Gruppenarbeit fördert und alle beteiligten Persönlichkeiten berücksichtigen und orchestrieren muss. Dadurch wird das Projekt zu einer sozialen und pädagogischen Erfahrung für Kinder, die neben den technischen Grundlagen und den poetischen Fähigkeiten, die den gesamten audiovisuellen Produktions- und Kommunikationsworkflow umfassen, auch soziale Fähigkeiten entwickelt.