MHIC - Museu d'Història de la Immigració de Catalunya
Beschreibung
Das Museum für Geschichte der Einwanderung in Katalonien (MhiC) ist ein kleines lokales Museum mit einem klaren Bildungsauftrag für die Bürgerinnen und Bürger, in dem die Schaffung des Kulturerbes-Fonds offen und partizipativ erfolgt. Das MhiC ist ein Referenzort für die Untersuchung und Darstellung von Migration durch eine Dauerausstellung, die in drei Bereiche unterteilt ist, und die Organisation und Durchführung verschiedener Wechselausstellungen zum Thema Migration.
Der Inhalt des MhiC gliedert sich in die drei Bereiche der Dauerausstellungen: Menschen in Bewegung, Sevillano Barcelona Term und Espai Migrar. “Menschen in Bewegung“ stellt die Migrationsprozesse der Menschen aus einer konzeptionellen und terminologischen Perspektive dar. In Sevillano kommen die Protagonisten der Binnenmigration in Katalonien selbst zu Wort und begleiten das Publikum auf einer einfachen Reise in einem originalen Zugwaggon aus dem Jahr 1959. “Espai Migrar” beschäftigt sich mit den Migrationen des 21. Jahrhunderts. Wechselausstellungen, die in Zusammenarbeit mit Künstlern, Schulen und Nichtregierungsorganisationen entstehen, ergänzen das kulturelle Angebot des MhiC.
Zielpublikum
- Junge Menschen zwischen 13 und 17 Jahren
- Allgemeine Öffentlichkeit mit Interesse an Migrationsdaten
Ziele
- Bürgerengagement zu Fakten und Verständnis von Migration
- Einrichtung eines Fonds für das Kulturerbe der Migration
- Pädagogische Berufung
- Offene Kultur und Partizipation
- Zusammenarbeit mit Schulen, der Bildungsgemeinschaft, der Universität, Migrationskollektiven, Vereinen, Nichtregierungsorganisationen
Entwickelte Fertigkeiten
- Kreatives Denken und Selbstdarstellung
- Kritisches Denken
- Bildung für Koexistenz und persönliche Entwicklung
- Soziales und emotionales Engagement
- Respekt für die andere Kultur und Geschlechterperspektive
- Konzeptionelles Verständnis
Warum ist es eine gute Praxis?
Das MhiC verbindet das Studium und die Darstellung der Migrationsthematik mit Freizeit- und Bildungsaktivitäten mit lokalen Schulen und Instituten zu Einwanderungsfragen. MhiC ist in der Lage, ein komplexes und vielschichtiges Konzept wie das der Migration in eine leicht zugängliche Bildungs- und Kulturerfahrung umzuwandeln. Das MhiC ist eine inhaltliche Referenzinstitution, ein Museum, das aus einer bescheidenen Perspektive heraus mutig Fragen zu einer universellen Realität wie den menschlichen Bewegungen und Migrationen aufwirft.
Methodisch kann dieses Museum nicht ohne die Beteiligung der Schulen, der Bildungsgemeinschaft, der Universität, der Migrationskollektive, der Vereine, der Nichtregierungsorganisationen und der breiten Öffentlichkeit verstanden werden, die den Diskurs des Museums Tag für Tag mit ihren Beiträgen, materiellen Spenden für die Sammlung (Katalog: The memory of the silenced objects) und der Häufigkeit der Museumsbesuche je nach ihren Bedürfnissen und ihrer emotionalen Bindung an das Museum festigt.
Schulung des Teams
- Kulturschaffende (mindestens zwei)
- Pädagogen und Kreative aus verschiedenen kulturellen und sozialen Bereichen, je nach Ausstellungszweck
Vorgeschlagene Dauer
Replicating the experience of some of the educational activities of the museum depends on the topic selected by trainers/youth workers active in the creative and cultural areas but at least two/three months of preparation and execution are requested. See as example some of the temporary exhibitions as “Viñetas migrantes. Comic, immigration and memory” :
https://www.mhic.cat/vinyetes-migrants-comics-migracio-i-memoria/
Vorgeschlagene Dauer
Die Nachahmung der Erfahrungen einiger museumspädagogischer Aktivitäten hängt von dem Thema ab, das von den Ausbildern/Jugendlichen, die in den kreativen und kulturellen Bereichen tätig sind, ausgewählt wird, aber es werden mindestens zwei/drei Monate für die Vorbereitung und Durchführung benötigt. Siehe zum Beispiel einige der temporären Ausstellungen wie “Viñetas migrantes. Comic, Einwanderung und Erinnerung”:
https://www.mhic.cat/vinyetes-migrants-comics-migracio-i-memoria/
https://www.mhic.cat/accions-educatives/
Vom MHIC durchgeführte Schulungs-/Bildungsaktivitäten mit jungen Menschen
Das MHIC bietet verschiedene Arten von Bildungsaktivitäten an:
1) Standardaktivitäten auf der Grundlage von Führungen durch das Museum, kulturelle Routen im Zusammenhang mit Migrationsprozessen und Führungen im Zusammenhang mit temporären Ausstellungen.
Espai Educatiu | MhiC
2) Bildungsprojekte, die gemeinsam vom Bildungszentrum und dem Museum entwickelt werden. Dabei handelt es sich um maßgeschneiderte Projekte mit einer Dauer von 8 Monaten, bei denen die Schüler ein Ausstellungsprojekt dokumentieren, recherchieren, gestalten und als Kuratoren und Produzenten tätig sind.
Beispiel:
https://agora.xtec.cat/insbarresiones/general/converses-en-conversa/
https://agora.xtec.cat/insbarresiones/general/projecte-artistic-de-3r-deso/
https://agora.xtec.cat/insbarresiones/portada/inauguracio-de-lexposicio-de-solo-andata-al-mhic/
3) Aktionen und Aktivitäten, die von verschiedenen Jugend Kollektiven durchgeführt werden, mit dem Ziel, Inhalte für das Museum zu erstellen.
Beispiele:
Schüler der Sekundarstufe entwerfen einen Blog für das Museum:
Històries al cub (barresiones.cat)
Lehramtsstudenten. Didàctica Ciències Socials UAB. Sie entwerfen eine Aktion im Museum. https://www.mhic.cat/performance-el-sevillano/
Aufgeführt mit einer Gruppe von unbegleiteten minderjährigen Migranten.
Projekt PODCAST. Kartografien von Erinnerungen | MhiC
Cartografies de memòries (Kartografien der Erinnerungen) | (mhic.cat) Erstellt mit einer Gruppe unbegleiteter minderjähriger Migranten.
Förderung der Organisation
MhiC ist ein Projekt, das im Bereich Kultur des Rathauses von Sant Adrià de Besòs ins Leben gerufen wurde. Es ist Teil des Netzwerks der ethnologischen Museen Kataloniens und des Netzwerks der lokalen Museen der Diputación de Barcelona und ist Mitglied von ICOM https://icom.museum/en/
Gründungs-Jahr
2004
Erhaltene Preise / Anerkennungen
I Premio Francesc Candel. Fundació Carulla ( 2005)-
Premis Innova. Expodidàctica 2008. I premi Catalunya. Projecte educatiu “Fem un Museu”
