Valle de Aosta, Italia
La Symphonic Taxi Orchestra es una orquesta inclusiva, formada por personas con discapacidad, profesores, estudiantes y profesionales, que debutó en el Valle de Aosta en 2018, nacida de una idea de Marco Giovinazzo y Paolo Salomone. «La orquesta nació para jóvenes con discapacidad», explica Giovinazzo, «se ha convertido a todos los efectos en un proyecto que quiere crecer extendiéndose a todos los músicos, del Valle de Aosta y de fuera, que quieran tener una experiencia inclusiva, donde la música es un pretexto para estar juntos y trabajar en muchos frentes».
Todos los miembros participan en el proyecto como voluntarios: «El mensaje que queremos transmitir es que es una orquesta abierta, donde todos pueden pedir tocar; el personal es verdaderamente heterogéneo y cuenta con los alumnos del laboratorio ‘Suono anch’io’ –del departamento de discapacidad de la Escuela de Formación y Orientación Musical del Valle de Aosta–, profesores de la SFOM y del Istituto Musicale Pareggiato del Valle de Aosta, voluntarios de APS Tamtando, recién licenciados y alumnos de diferentes escuelas de música. El concepto es que la orquesta amateur es tan importante como la profesional. Tenemos el sueño de hacer entender a los músicos que formar parte de esta orquesta no debe ser una alternativa a la carrera profesional, sino una experiencia paralela» (Marco Giovinazzo).
La STO ha sido invitada a varias escuelas para dar testimonio de un modelo virtuoso de inclusión y valorización de las personas con discapacidad. «Especialmente cuando salimos del Valle, también nos invitan a ofrecer un concierto a los alumnos para mostrar cómo la música aporta beneficios a todos y cómo es posible estar en el mismo escenario con diferentes capacidades. No es un proyecto que quiera tener un perfil bajo: a través de la esfera musical y emocional, que nos empuja a superar algunos límites, hemos logrado en algunos aspectos resultados muy importantes respecto a las premisas iniciales». (Paolo Salomone)
«Incluso las familias están contentas y entusiasmadas con el proyecto, porque es una forma sana de que sus hijos pasen el tiempo libre y crezcan estando en la orquesta, aprendiendo las normas y asegurándose de que lleguen preparados a los ensayos. Incluso para los músicos profesionales es una lección de entusiasmo: muchas veces quienes forman parte de este mundo viven la orquesta como un trabajo o una forma de costear sus estudios, en cambio aquí hay intercambio y estamos todos juntos y somos todos iguales, abandonando la clásica jerarquía orquestal. Nos ayudamos mutuamente y también estamos dispuestos a distorsionar las partituras en los ensayos si la situación lo requiere: en el mundo de la música esto es fundamental, para un enfoque más abierto y libre de la música, incluso hacia diferentes géneros». (Marco Giovinazzo)
