Kit de Formación Digital

Herramientas digitales y consejos para animadores juveniles activos en ámbitos creativos y culturales

¿Por qué necesitamos digitalizarnos?

Introducción:

Este kit de formación digital es un conjunto de recursos de formación en forma de buenas prácticas, directrices, herramientas y consejos sobre cómo los formadores y los trabajadores en el ámbito de la juventud activos en las áreas creativas y culturales pueden gestionar sus actividades de formación y servicios educativos con un enfoque digital. El objetivo es sacar el máximo provecho de las diferentes herramientas digitales disponibles para hacer que los niños y adolescentes se comprometan de una manera más significativa, utilizándolas para apoyar el proceso de aprendizaje y la creación de competencias.

Finalidad del kit de formación digital: 

Algunas herramientas digitales pueden hacer que las actividades para los jóvenes sean más accesibles, divertidas, estimulantes y atractivas. El objetivo de este kit de formación es ayudar a los formadores y trabajadores en el ámbito de la juventud a digitalizar sus actividades, teniendo siempre presentes preocupaciones fundamentales como la accesibilidad, el atractivo y la responsabilidad. Con estas herramientas recibirás ideas y conocimientos útiles sobre cómo: 

En resumen, este kit de formación digital tiene como objetivo compartir buenas prácticas digitales que puedan ser aplicadas por formadores/trabajadores juveniles o inspirarles en su trabajo en el sector cultural y creativo, conduciendo a la mejora de las prácticas y la innovación dentro de la comunidad europea de trabajo juvenil mediante el intercambio de conocimientos y recursos.

Case Study Merge Cube
Case Study Merge Cube

Antes de empezar a explorar el kit de formación digital...

¿Qué es una herramienta digital? 

Debido a la cantidad de herramientas digitales disponibles hoy en día, no es fácil saber por dónde empezar y encontrar una definición que las incluya a todas. Así que simplifiquemos: una herramienta digital es básicamente cualquier dispositivo, aplicación, programa, sitio web y otros recursos de internet e informáticos que facilitan o mejoran nuestro uso de los procesos digitales y los esfuerzos generales de digitalización.

 

¿Qué se considera Competencia Digital? 

 

Según el Marco de Competencias Digitales para los Ciudadanos (DigComp), un importante proyecto de investigación de la UE sobre este tema, las Competencias Digitales son:

“uso confiado, crítico y responsable de las tecnologías digitales y compromiso con ellas para el aprendizaje, el trabajo y la participación en la sociedad. Se define como una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes.” (Recomendación del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, 2018). 

El marco DigComp identifica los componentes clave de la competencia digital en 5 áreas (Dimensión 1): Alfabetización en información y datos, Comunicación y colaboración, Creación de contenidos digitales, Seguridad y Resolución de problemas. Puede leer un resumen de estas áreas aquí

Para tener una visión general de tus Competencias Digitales o de las de otras personas, puedes probar a utilizar la Rueda de Competencias Digitales que, tras darte los resultados, también te ofrece herramientas concretas para mostrar cómo se pueden elevar y mejorar estas competencias: 

Herramientas digitales y trabajo juvenil: una combinación actual y fundamental: 

Dado que los jóvenes están cada vez más familiarizados con diferentes tipos de tecnologías que se actualizan constantemente, un trabajador en el ámbito de la juventud tiene que seguir estas tendencias y estar preparado para adaptar las actividades a esta realidad digital, aprovechando sus múltiples posibilidades y, al mismo tiempo, estar alerta ante sus peligros. Esta realidad está tan presente que incluso existe el término Trabajo Juvenil Digital, definido por el proyecto YOUTH WORKERS 2.0 de la siguiente manera: 

“El trabajo juvenil digital es un término emergente para describir el ámbito del trabajo juvenil que utiliza los medios digitales y las nuevas tecnologías para mejorar el desarrollo juvenil centrado en los resultados. (…) El trabajo juvenil digital adopta muchas formas y varía en función de la organización, la infraestructura, la financiación y los recursos de que dispongan los trabajadores en el ámbito de la juventud en cada momento. Los medios digitales y la tecnología pueden ser una herramienta, una actividad o un contenido del trabajo juvenil”.

El proyecto también destaca tipos comunes de herramientas digitales y actividades relacionadas con el Trabajo Juvenil Digital, que puedes ver aquí. Algunas también se destacan en nuestro Kit de formación digital, con ejemplos prácticos de estudios de casos, herramientas y consejos. 

Case Study Digitópia
Case Study Digitópia

¿Cómo podemos digitalizarnos?

El Kit de Formación Digital se divide en 6 áreas: Eventos en línea y herramientas informáticas, Materiales y herramientas audiovisuales, Digitalización de la música, Realidad virtual y juegos, Difusión y Digitalización socialmente responsable. Antes de seleccionar su enfoque digital, es importante plantearse las siguientes preguntas: 

Dentro de cada tema encontrarás estudios de casos prácticos y herramientas que te ayudarán a mejorar tu trabajo y experiencia para lograr un enfoque digital eficaz y significativo en los sectores creativo y cultural.


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Para obtener más información útil sobre las herramientas digitales y su impacto, consulte la siguiente presentación elaborada por CEPS Projectes Socials, repleta de directrices y consejos sobre este tema: 

 

Esperamos que este kit de formación digital te haya sido útil.

Para obtener más información, siempre actualizada, sobre el trabajo juvenil y los recursos digitales, consulte la página Smart and digital youth work resources: where to find more (en inglés), publicada por Coyote Magazine (asociación entre la Comisión Europea y el Consejo de Europa en el ámbito de la juventud), que reúne información sobre los distintos rincones y solapamientos de la práctica, la política y la investigación del trabajo juvenil.