AIACE TORINO Didactical Program
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Beschreibung
Die Kurse von Aiace Torino richten sich an Schulen aller Schultypen und Klassenstufen und folgen drei Hauptinterventionslinien, die sich mit dem Kino befassen, wie: SPRACHE, INSTRUMENT, HANDLUNG.
In dieser Richtung wird das Kino zu einem WERKZEUG, um die Lehrplanfächer (Geschichte, Literatur, Kunst, Wissenschaft) aus einer anderen Perspektive zu behandeln, wobei besonders anschauliche Sequenzen zur Gestaltung des Unterrichts verwendet werden.
Als SPRACHE wird das Kino sowohl auf seine Art zu erzählen (und sich selbst zu erzählen), als auch als künstlerischer Ausdruck mit seinen Codes und seiner Ästhetik untersucht.
Schließlich wird das Kino als AKTION vorgeschlagen, die die Möglichkeit bietet, den Unterricht nach der Methode des Learning by Doing zu gestalten.
Auf diese Weise haben die Schüler (und ihre Lehrer) die Möglichkeit, sich mit dem Beruf des Filmemachers auseinanderzusetzen, sowohl hinter der Kamera (mit Blick auf die Herstellung von Filmen, die den Phasen der Konzeption und Postproduktion eines audiovisuellen Produkts folgen), als auch mit dem Erwerb des kritischen Geistes, der für den Beruf des Filmkritikers notwendig ist. Die Kurse folgen der Methodik des kooperativen Lernens und fördern zum einen die Teamarbeit und zum anderen die Möglichkeit des kooperativen Lernens, bei dem jeder sein Wissen und seine Fähigkeiten einbringt und online stellt.
Zielpublikum
From kids of 4 years old to youngsters up to 20/24 years old.
Every school grade.
Ziele und Entwickelte Fertigkeiten
– Erzählen von Geschichten
– Gruppenarbeit
– Gemeinsame Reflexion
– Audiovisuelle Fähigkeiten (Ideenfindung, Schreiben, Filmen, Schneiden, Ton, Postproduktion usw.)
Warum ist es eine gute Praxis im Bereich der audiovisuellen Medien?
Der von den AIACE-Kursen vorgeschlagene Ansatz hat den Wert, die audiovisuelle Sprache in verschiedenen Deklinationen zu untersuchen und zu nutzen.
Besonders interessant sind die im Rahmen des Projekts entwickelten Ansätze:
GESCHICHTE WIE NIE ZUVOR GESEHEN: ein Kurs zur Auseinandersetzung mit historischen Perioden oder Tagen, die in das historische Gedächtnis eingegangen sind, durch die Neupräsentation und Analyse von filmischen Sequenzen von Filmen.
- Einzelne Unterrichtsstunde von 2 Stunden.
- Für Kinder und Jugendliche von 14 bis 19 Jahren
In Absprache mit der Lehrkraft ist es möglich, den Unterricht so zu gestalten, dass eine historische Periode oder ein bedeutender Moment der alten, modernen oder zeitgenössischen Geschichte vertieft wird, so dass das Kino als Werkzeug zur Vertiefung didaktischer Aspekte dient. Der Kurs kann auch in anderen Fächern eingesetzt werden, wie z.B.: Literatur, Kunst, wissenschaftliche Fächer.
SELFIE, SELBSTDARSTELLUNG MIT AUDIOVISUELLEN MITTELN
Im Zeitalter der Selfie-Generation wird das Kino zu einem Mittel, um über sich selbst und die eigene Schulrealität zu berichten. Der in 5 Sitzungen strukturierte Kurs richtet sich an Schüler der Sekundarstufe I und bietet Leitlinien für die Erstellung eines audiovisuellen Tagebuchs, in dem die Kinder im Mittelpunkt der Erzählung stehen.
- 5 Lektionen à 2 Stunden.
- Für Kinder von 11 bis 13 Jahren
Schulung des Teams
– Verschiedene Experten in den Interessengebieten
Vorgeschlagene Dauer
Variable Längen in Bezug auf den gewählten Kurs
Förderung der Organisation
AIACE Torino
Gründungs-Jahr
2000
