Lumière im Klassenzimmer
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Beschreibung
Lumière na Sala de Aula (Lumière im Klassenzimmer) ist ein von AO NORTE vorgeschlagenes pädagogisches Projekt, das in Schulen durchgeführt werden soll und sich an SchülerInnen der Grundschule, des Gymnasiums und der Hochschule richtet.
- Das Projekt zielt darauf ab, das Kino in den Schulen präsenter zu machen, um das Bewusstsein der Schüler für diesen kreativen Bereich zu schärfen und ihre Leidenschaft für das Filmemachen zu wecken:
- Die Erfindung des Kinematographen durch die Brüder Lumière;
- Filme der Gebrüder Lumière zu sehen;
- Drehbücher erstellen und Kurzfilme nach dem Vorbild der Gebrüder Lumière drehen (einminütige Filme mit einer einzigen Einstellung);
- Verfilmung der Drehbücher und Veröffentlichung der Filme auf Lugar do Real – einer Website zur Veröffentlichung und Ansicht von Dokumentarfilmen, Schulfilmen und -videos sowie Dokumentarfotografie, die für Bildungs-, Forschungs- und kulturelle Zwecke zur Verfügung gestellt wird.
Zielpublikum
Schüler der Grundschule, der Oberschule und des Colleges
Ziele
- Das Kino in die Schulen bringen.
- Den Schülern die Möglichkeit geben, die von den Brüdern Lumière verwendeten Techniken kennen zu lernen.
- Den Schülerinnen und Schülern die verschiedenen Verfahren zur Erstellung und Aufzeichnung eines Films zeigen.
- Den Schülern die Möglichkeit geben, ihre eigenen Filme nach den Techniken des Lumière-Kinos zu drehen.
- Entwicklung eines Kinopublikums von Kindesbeinen an.
Entwickelte Fertigkeiten
- Audiovisuelle Fähigkeiten
- Filmtechniken
- Kreativität
- Geschichtenerzählen
- Teamarbeit
- Gemeinsame Reflexion
Warum ist es eine gute Praxis im Bereich der audiovisuellen Medien?
Dieses Projekt zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulen für den kreativen Prozess des Filmemachens zu sensibilisieren, wobei das Hauptziel darin besteht, die Erzählung anzusprechen, durch den Kontakt mit der audiovisuellen Sprache für das Kino zu sensibilisieren und einen Raum für Kreation, Experimentieren und Lernen zu schaffen, indem audiovisuelle Werkzeuge als Methode eingesetzt werden, um die Kreativität junger Menschen zu stimulieren und verschiedene Möglichkeiten des Ausdrucks und der Kommunikation zu fördern.
Durch die Betrachtung der Filme der Gebrüder Lumière lernen die SchülerInnen die Techniken des Filmemachens und die verschiedenen Phasen der Vorbereitung und des Drehs eines Films kennen, um den kreativen und technischen Prozess zu verstehen, indem sie die Strategien und Methoden analysieren, die bei der Anpassung der Bilder der Geschichte gewählt wurden.
Das Projekt umfasst auch einen praktischen Teil, in dem die Schüler aufgefordert werden, ihre eigenen Filme zu drehen, die sich an den von den Brüdern Lumière verwendeten Techniken orientieren, wobei auch audiovisuelle Mittel zum Einsatz kommen. Diese Komponente ermöglicht es den Schülern, zusätzlich zur Theorie, kreative und argumentative Fähigkeiten zu entwickeln, während sie ihren eigenen Film erstellen, und fördert auch ihren Sinn für kollaborative Reflexion und Teamarbeit.
Schulung des Team
Eine Person mit einem Abschluss in Filmwissenschaft, die den Schülern hilft, die Techniken des Filmemachens und die in jedem Film verwendeten Verfahren zu verstehen. Der praktische Teil des Projekts kann ebenfalls von dieser Person oder von einer anderen Person mit Erfahrung im audiovisuellen Bereich durchgeführt werden.
Vorgeschlagene Dauer
Hängt von der Bereitschaft der Lehrkraft ab, Unterrichtszeit für die Aktivität freizugeben. Sie dauert in der Regel zwischen 3 und 10 Stunden.
Förderung der Organisation
AO NORTE
Gründungs-Jahr
2015
