DIGITAL TRAINING KIT

Strumenti e suggerimenti digitali per gli animatori giovanili attivi nelle aree creative e culturali

Perché dobbiamo passare al digitale?

Introduzione:

Questo Kit di formazione digitale è un insieme di risorse formative sotto forma di buone pratiche, linee guida, strumenti e suggerimenti su come i formatori e gli operatori giovanili attivi nei settori creativi e culturali possono gestire le loro attività formative e i servizi educativi con un approccio digitale. L’obiettivo è quello di sfruttare al meglio i diversi strumenti digitali disponibili per far sì che i bambini e gli adolescenti si impegnino in modo più significativo, utilizzandoli per sostenere il processo di apprendimento e di costruzione delle competenze.

Scopo del kit di formazione digitale: 

Alcuni strumenti digitali possono rendere le attività per i giovani più accessibili, divertenti, stimolanti e coinvolgenti. L’obiettivo di questo kit di formazione è aiutare i formatori e gli animatori giovanili a digitalizzare le loro attività, tenendo sempre presenti aspetti fondamentali come l’accessibilità, l’attrattiva e la responsabilità. Con questi strumenti riceverete utili spunti e idee su come:

In sintesi, questo kit di formazione digitale mira a condividere buone pratiche digitali che possono essere applicate da formatori/operatori giovanili o ispirarli nel loro lavoro nel settore culturale e creativo, portando al miglioramento delle pratiche e all’innovazione all’interno della comunità europea del lavoro con i giovani attraverso la condivisione di conoscenze e risorse.

Case Study Merge Cube
Case Study Merge Cube

Prima di iniziare a esplorare il kit di formazione digitale...

Cos’è uno strumento digitale?

Data la quantità di strumenti digitali disponibili al giorno d’oggi, non è facile sapere da dove iniziare e trovare una definizione che li includa tutti. Semplifichiamo: uno strumento digitale è fondamentalmente un dispositivo, un’applicazione, un programma, un sito web e altre risorse internet e informatiche che facilitano o migliorano l’uso dei processi digitali e gli sforzi complessivi di digitalizzazione.

Cosa si intende per competenza digitale?

Secondo il Digital Competence Framework for Citizens (DigComp), un importante progetto di ricerca dell’UE su questo tema, le competenze digitali sono:

“L’uso sicuro, critico e responsabile delle tecnologie digitali e il loro impegno per l’apprendimento, il lavoro e la partecipazione alla società. È definita come una combinazione di conoscenze, abilità e attitudini”. (Raccomandazione del Consiglio sulle competenze chiave per l’apprendimento permanente, 2018).

Il quadro DigComp identifica le componenti chiave della competenza digitale in 5 aree (Dimensione 1): Alfabetizzazione all’informazione e ai dati, Comunicazione e collaborazione, Creazione di contenuti digitali, Sicurezza e Risoluzione dei problemi. È possibile leggere una sintesi di queste aree here

Per avere una visione d’insieme delle vostre o altrui competenze digitali, potete provare a utilizzare la Ruota delle competenze digitali che, dopo aver fornito i risultati, offre anche strumenti concreti per mostrare come queste competenze possono essere elevate e migliorate:

Strumenti digitali e lavoro con i giovani: un binomio attuale e fondamentale: 

Poiché i giovani stanno acquisendo sempre più familiarità con diversi tipi di tecnologie che vengono costantemente aggiornate, un operatore giovanile deve seguire queste tendenze ed essere pronto ad adattare le attività a questa realtà digitale, sfruttando le sue numerose possibilità e facendo attenzione ai suoi pericoli. Questa realtà è così presente che esiste persino il termine Digital Youth Work, definito dal progetto

YOUTH WORKERS 2.0 as follows: 

“Il lavoro digitale con i giovani è un termine emergente per descrivere l’area del lavoro con i giovani che utilizza i media digitali e le nuove tecnologie per migliorare lo sviluppo giovanile incentrato sui risultati. (…) Il lavoro digitale con i giovani assume molte forme e varia a seconda dell’organizzazione, dell’infrastruttura, dei finanziamenti e delle risorse disponibili per gli operatori giovanili in quel momento. I media digitali e la tecnologia possono essere uno strumento, un’attività o un contenuto del lavoro con i giovani”.

Il progetto evidenzia anche i tipi comuni di strumenti digitali e di attività legate al Digital Youth Work, che potete consultare here.Alcuni sono anche evidenziati nel nostro Digital Training Kit, con esempi pratici di casi di studio, strumenti e suggerimenti. 

Case Study Digitópia
Case Study Digitópia

Come possiamo diventare digitali?

Il Kit di formazione digitale è suddiviso in 6 aree: Eventi online e strumenti software, Materiali e strumenti audiovisivi, Digitalizzazione della musica, Realtà virtuale e giochi, Divulgazione e Digitalizzazione socialmente responsabile. Prima di scegliere l’approccio digitale, è importante porsi le seguenti domande:

All’interno di ogni argomento troverete casi di studio e strumenti che vi aiuteranno a migliorare il vostro lavoro e le vostre competenze per ottenere un approccio digitale efficace e significativo nei settori creativo e culturale. 

Per ulteriori informazioni utili sugli strumenti digitali e il loro impatto, consultate la seguente presentazione sviluppata dal CEPS Projectes Socials, ricca di linee guida e suggerimenti su questo argomento:

Ci auguriamo che questo kit di formazione digitale vi sia stato utile!


Per ulteriori informazioni, sempre aggiornate, sul lavoro con i giovani e sulle risorse digitali, consultare la pagina Smart and digital youth work resources: where to find more (in inglese) pubblicato da Coyote Magazine (partnership tra la Commissione europea e il Consiglio d’Europa nel settore della gioventù), che raccoglie informazioni sui diversi angoli e sovrapposizioni della pratica del lavoro con i giovani, delle politiche e della ricerca.