MakerConvent FORMALAB
Descrizione
MakerConvent è un laboratorio dinamico per maker situato nel Centro Civico del Convento di Sant Agustí a Barcellona. È uno dei maker space più unici e originali della città di Barcellona.
È stato lanciato nel 2012, uno spazio in cui non solo si insegnano tecniche di elettronica, meccanica, robotica, design e stampa 3D, ma anche progetti che cercano di risolvere problemi specifici del territorio vicino al centro. Si tratta di un vero e proprio makerspace dove vengono offerti strumenti e consulenza professionale per realizzare lo sviluppo di idee, prototipi e progetti maker collaborativi. Creare una comunità intergenerazionale con la passione per la tecnologia, la divulgazione e l’apprendimento.
Destinatari
- Giovani e adulti del quartiere Ciutat Vella di Barcellona
- Giovani e adulti di Barcellona e della sua area metropolitana
- Artisti e persone interessate alla fabbricazione digitale
Perché è una buona pratica nell'AREA CREATIVA
Sviluppa attività educative e pedagogiche che combinano tecnologia, arte e istruzione per i giovani con un forte legame con il quartiere circostante, attivando al contempo attività di coinvolgimento della comunità a fini socio-educativi.
Obiettivi
- Obiettivi educativi
- Promozione della cultura maker (conventagusti.com/maker/manifiesto-makerconvent/)
- Coinvolgimento della comunità
- Inclusione sociale di giovani svantaggiati o esclusi (es. m4inclusion.com/)
- Lavorare su temi STEAM con i bambini (es. https://conventagusti.com/maker/academia-maker/)
Competenze sviluppate
- Pensiero creativo e autoespressione
- Pensiero critico e problem solving
- Fabbricazione digitale e fabbricazione digitale di base
- Competenze digitali
- Competenze tecnologiche
- Artigianato creativo
- educazione alla convivenza, al lavoro di squadra e allo sviluppo personale
- Impegno sociale ed emotivo
- Competenze sperimentali
- Rispetto per l’ambiente
- Comprensione concettuale
Attrezzature didattiche necessarie per lo svolgimento delle attività
- Un coordinatore di laboratorio responsabile della programmazione delle attività.
- La persona responsabile della realizzazione dell’attività o del laboratorio, di solito un facilitatore, un educatore.
- Collaboratore esterno (a seconda del luogo in cui si svolge l’attività, ci sarà del personale responsabile dei bambini, dei giovani o degli adulti che vi partecipano. È importante coinvolgerli come parte importante del processo).
Durata proposta
Attività annuali e mensili ben pianificate. Una guida sviluppata per gli educatori che vogliono creare e progettare un maker space inclusivo e le relative attività è disponibile all’indirizzo: http://conventagusti.com/maker
Attività formative/educative svolte con i giovani da MakerConvent
L’interesse dello spazio MakerConvent è sempre stato quello di andare oltre il semplice apprendimento strumentale per utilizzare le macchine come strumenti. L’attenzione è rivolta all’apprendimento di processi e metodologie che includono strumenti digitali e manuali.
Esistono due linee di formazione:
Bambini, giovani
- AcadèmiaMaker (dagli 11 ai 15 anni), un’attività settimanale con l’obiettivo di incoraggiare la creatività e l’uso di strumenti digitali come processo di appropriazione tecnologica.
- MakerArt (dagli 8 ai 12 anni), un’attività creativa a quiz che combina criteri artistici con macchine e processi maker.
- MakerLab (dagli 11 ai 15 anni), un’attività festiva di progettazione speculativa incentrata sul lavoro sugli SDGs.
- MakerCamp (dagli 11 ai 16 anni), settimane tematiche in cui si lavora sugli SDGs da una prospettiva di sviluppo di prototipi molto più funzionali.
Giovani, adulti
- Workshop specifici sulle tecniche maker, stampa 3D, ricamo digitale, fresatura CNC, introduzione alla cultura maker.
- Formazione dei formatori, formiamo facilitatori e personale educativo per gli spazi maker.
- Formazione degli insegnanti, sessioni di formazione per insegnanti di qualsiasi settore sulla cultura maker e su come può essere applicata in classe.
Progetti europei
- MakerABC (UE, 2022-oggi) Ricerca sul movimento maker in Europa.
- STEAMBuilders (UE, 2020-2023) Progettazione di risorse per insegnanti, educatori e professionisti dell’istruzione per fornire loro gli strumenti, la pedagogia e la teoria per implementare questo approccio STEAM innovativo e trasversale attraverso la manipolazione e la ricreazione di tecniche e patrimonio storico.
- Makerspaces For Inclusion (UE, 2018-2021) Progettazione di un quadro educativo per la fabbricazione digitale, progettazione di attività e creazione di un OER per i formatori.
- TutorBot (UE, 2018-2021) Creazione e progettazione di un assistente virtuale per accompagnare l’apprendimento online e a distanza.
- Co-Game (UE, 2015-2017) Creazione e progettazione di un curriculum formativo sui videogiochi e l’apprendimento della storia.
- Declic’in (UE, 2012-2014) Ricerca e valutazione del divario di genere nell’accesso all’industria tecnologica per le giovani donne.
- FormaLab (UE, 2011-2013) Ricerca e valutazione dell’implementazione del trasferimento di conoscenze dal modello Fablab al nuovo modello Formalab.
Organizzazione promotrice
Centro civico del Convento di Sant Augusti https://conventagusti.com/
Progetto Trànsit Projectes https://www.transit.es/
Anno di inizio
2012
Premi / riconoscimenti ricevuti
Finalista Premio Cultura ADI-FAD 2018 – Progettazione, contenuti e realizzazione della mostra “Il tempo e la stampa 3D”.
