Introduzione:

Nell’era digitale , gli strumenti e le tecniche audiovisive sono diventati una parte fondamentale della nostra vita quotidiana. Dai social media alla comunicazione virtuale, gli audiovisivi hanno rivoluzionato il modo in cui interagiamo tra noi e con il mondo che ci circonda.

Per gli insegnanti e pedagogisti giovanili, incorporare gli audiovisivi nel proprio lavoro non è solo un modo divertente e coinvolgente di insegnare e comunicare, ma anche uno strumento efficace per migliorare l’esperienza di apprendimento. Gli audiovisivi possono aiutare gli studenti a comprendere concetti complessi, incoraggiare la creatività e l’immaginazione e rendere l’apprendimento e la condivisione più interattivi e piacevoli.

Tuttavia, il campo degli audiovisivi è un dominio vasto e sfaccettato, con molte competenze, tecniche, flussi di lavoro, strumenti hardware e software diversi e con un numero enorme di applicazioni: trattare o incorporare materiali audiovisivi nei metodi di insegnamento richiede determinate competenze, conoscenze e attrezzature che potrebbero non essere sempre facilmente disponibili per gli insegnanti o gli educatori.

Non sono solo le arti visive trarne beneficio. Uno studio ha rilevato che l’impegno musicale, la terapia delle arti visive, l’espressione creativa basata sul movimento e la scrittura espressiva hanno tutti effetti positivi sulla salute e promuovono la guarigione. È stato dimostrato che la musica calma l’attività neurale del cervello, riducendo l’ansia e aumentando il benessere. L’arte ci dà modo di esprimerci come le parole non possono fare. L’espressione creativa basata sul movimento, come la danza, ha benefici fisici e psicologici, tra cui il richiamo delle parole e l’aumento dell’autostima. È stato dimostrato che la scrittura espressiva (scrivere pensieri, sentimenti ed emozioni profonde) riduce la depressione e la gravità del dolore.

Infine, sembra che lavorare in modo creativo con le mani in progetti, aumenti anche la felicità, diminuendo lo stress, alleviando l’ansia e modificando la depressione. La routine ripetitiva permette alla nostra mente di riposare e può aiutarci a entrare in uno stato di “flusso” in cui siamo completamente assorbiti da un compito, perdendo la cognizione del tempo. Lo psicologo ungherese Mihaly Csikszentmihalyi, uno dei fondatori della psicologia positiva, ha studiato questo stato di flusso e ha scoperto una maggiore autostima, un maggiore impegno e una maggiore felicità a lungo termine come risultato dell’essere in flusso.

Tutti ottimi motivi per cui è fondamentale organizzare attività creative per il benessere dei nostri ragazzi. L’elenco dei benefici è lungo e siamo certi che ne avrete sperimentati molti come formatori di giovani. Un aspetto da non dimenticare è che il nostro futuro ha molto bisogno di pensatori e creativi in grado di affrontare le numerose sfide che ci attendono. Ci auguriamo quindi che possiate trovare in questo kit qualche ispirazione per organizzare nuove attività creative nelle vostre organizzazioni.